UASLP reflexiona sobre la autonomía universitaria a 103 años de su reconocimiento
En el marco del 103 aniversario de la autonomía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, la doctora Gabriela Torres Montero, directora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH), subrayó la relevancia de que las instituciones de educación superior conserven la facultad de regirse por sus propios estatutos y normas internas, en concordancia con la legislación general vigente.
Durante su reflexión, destacó que la autonomía universitaria permite a las instituciones cumplir su función sustantiva de formación profesional con responsabilidad social, al mantener independencia frente a los cambios políticos y administrativos. En este sentido, recordó la postura expresada por Rafael Nieto Compeán en 1923 sobre la necesidad de “alejar a la institución de los vaivenes políticos”.
La académica señaló que, si bien los contextos sociales y políticos son dinámicos y los programas de gobierno suelen establecer prioridades distintas, la autonomía brinda a las universidades la posibilidad de sostener proyectos educativos de largo plazo. “Un programa de gobierno puede priorizar determinadas situaciones, pero la fortaleza de las instituciones de educación superior autónomas radica en continuar el camino que se han trazado desde su origen y no depender de los cambios en los programas educativos o de gobierno”, afirmó.
Asimismo, resaltó la importancia de preservar no solo la autonomía académica, sino también la financiera, al considerar que cada administración pública define sus propias prioridades presupuestales, mientras que las universidades autónomas pueden decidir el destino de sus recursos conforme a criterios institucionales.
Respecto al compromiso social de la UASLP, Torres Montero indicó que la universidad ha mantenido, a lo largo de estos 103 años, el objetivo de responder a las necesidades de la sociedad, reconociendo que dichas demandas han cambiado con el tiempo. En este contexto, enfatizó la responsabilidad de las universidades en la formación de estudiantes con pensamiento crítico, particularmente frente a fenómenos contemporáneos como el uso de la inteligencia artificial.
“Hoy observamos de manera cotidiana el uso de la inteligencia artificial creada por personas, y es ahí donde debemos ejercer un pensamiento crítico para decidir lo conveniente, verla como una herramienta y no como una solución a los problemas. Para ello se requiere una formación humanista que permita reflexionar sobre lo que se está haciendo”, puntualizó.
Finalmente, la directora de la FCSyH invitó a la comunidad universitaria a reflexionar sobre el significado histórico y actual de la autonomía, a revisar el camino recorrido por la institución y a reconocer los retos superados que han contribuido a consolidar a la UASLP como una universidad que, aun enfrentando distintos contextos, mantiene su compromiso con la sociedad.
