UASLP reúne a 26 instituciones en diálogo nacional sobre evaluación
UASLP reúne a 26 instituciones en diálogo nacional sobre evaluación y mejora de la educación superior
La Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) fue sede del Diálogo de rectoras y rectores del subsistema universitario participantes en la Convocatoria de Autoevaluación Institucional 2023 del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), un encuentro en el que participaron funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y representantes de 26 instituciones de educación superior del país.
La jornada, dirigida por la maestra María José Rhi Sausi Garavito, tuvo como eje central la reflexión sobre los procesos de evaluación y acreditación como herramientas para fortalecer la calidad de la educación superior en México.
Al dar la bienvenida, el rector de la UASLP, Alejandro Javier Zermeño Guerra, afirmó que el propósito común de las instituciones participantes es mejorar la educación superior sin perder de vista la calidad y el aumento de la escolarización. En ese contexto, agradeció la presencia de las y los asistentes y destacó que las reflexiones del encuentro contribuirán a fortalecer el trabajo de las universidades.
De manera virtual, el director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, Carlos Iván Moreno, participó en representación del subsecretario de Educación Superior y coordinador ejecutivo del SEAES, Ricardo Villanueva Lomelí. Durante su intervención, señaló que la evaluación no debe limitarse a verificar estándares, sino que debe servir para atender desafíos estructurales. Advirtió que, pese a los avances en acreditaciones y evaluaciones, persisten desigualdades importantes, como el hecho de que sólo el 4 por ciento de la matrícula en educación superior corresponde a personas de muy bajos recursos.
Por su parte, la titular de la Unidad de la Nueva Escuela Mexicana, Mónica Rojas Sánchez, subrayó la importancia de revisar los procesos y diseños de evaluación en la formación profesional. Explicó que se busca un perfil de egreso con pensamiento crítico, sentido de comunidad, capacidad de aprendizaje permanente, conciencia histórica y compromiso con la transformación del entorno. “Queremos la mejor educación superior”, afirmó.
La maestra María José Rhi Sausi Garavito moderó el diálogo, en el que se abordaron temas como la autoevaluación institucional como motor de transformación, la evaluación con sentido formativo y la construcción de una cultura de mejora continua, así como las expectativas para el siguiente ciclo del SEAES. El encuentro concluyó con una ronda de intervenciones centrada en orientaciones prioritarias para el futuro inmediato del sistema.
En esta edición participaron rectoras, rectores y representantes de instituciones de educación superior de entidades como Ciudad de México, Tlaxcala, Guanajuato, Colima, Veracruz, Puebla, Chihuahua, Baja California, Baja California Sur, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Quintana Roo, Sonora, Tabasco y Durango, entre otras. También asistieron directores de facultades de la UASLP y funcionarios universitarios reunidos en el Centro Cultural Universitario Bicentenario.
La implementación del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior deriva de la Ley General de Educación Superior, promulgada el 20 de abril de 2021. Su objetivo es articular actores, ámbitos y mecanismos vinculados con la evaluación y acreditación de las instituciones educativas, con miras a impulsar una transformación de fondo en el sector
